PARA TENER EN CUENTA SI SE QUIERE TRABAJAR LA IDENTIDAD. ES UN BUEN MOMENTO PARA HACERLO. ALGUNOS TIPS QUE SE DEBEN MODIFICAR SEGÙN LA NECESIDAD DE CADA GRUPO.

PROYECTO: "IDENTIDAD"

FUNDAMENTACIÒN: (¿POR QUÈ?

LA ELECCIÒN DE ESTE VALOR ES SUMAMENTE JUSTIFICADO. LA IDENTIDAD, ALGO QUE PARECE TAN LEJANO DEL SER ARGENTINO ES NECESARIO FOMENTARLA DESDE LOS PRIMEROS AÑOS.
LA IDENTIDAD ES UN VÌNCULO QUE NOS UNE A ALGO AMADO, RESPETADO Y DEFENDIDO. DEBEMOS CONSTRUIR EL SENTIDO DE IDENTIDAD A PARTIR DEL SENTIDO DE PERTENENCIA. RELACIONAR LA IDENTIDAD CON LA FAMILIA, LA ESCUELA, EL BARRIO, LA CIUDAD Y EL PAÌS SERÌAN UNOS DE LOS PASOS QUE SE PODRÌAN SEGUIR. PERTENECEMOS A CADA UNO DE ESTOS GRUPOS, Y POR ESO TENEMOS QUE SENTIRNOS IDENTIFICADOS CON CADA UNO DE ELLOS.
EN PRIMER GRADO SE PUEDE PARTIR DEL AMOR, EN LOS SIGUIENTES DESDE LA COLABORACIÒN, LA NECESIDAD DEL OTRO PARA CRECER, EL RESPETO HACIA LO DIVERSO, CUIDADO DE LO QUE NOS PERTENECE A TODOS.
 
 OBJETIVOS:¿QUÉ NOS PROPONEMOS CON ESTE PROYECTO ? 

* FOMENTAR EL SENTIDO DE PERTENENCIA EN EL NIÑO Y LA FAMILIA.

* INVOLUCRAR A TODOS LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD.

CONTENIDOS:

ADECUARLOS SEGÚN EL GRADO AL DESEÑO CURRICULAR.
EL QUE NO DEBE FALTAR EN EL ÁREA DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE- PRÁCTICAS DEL HABLANTE ES LA ORALIDAD. FAVORECER LA EXPRESIÓN ORAL DE LO VIVIDO COTIDIANAMENTE Y  DE SUS EXPERIENCIAS.

PUEDE ATRAVESAR TODAS LAS ÁREAS. 
TIEMPO ESTIMADO. ANUAL.