LA LITERATURA NOS ALIMENTA EL ALMA. DESDE PEQUEÑOS ESTAMOS EN CONTACTO CON ELLA. DESPIERTA TODOS NUESTROS SENTIDOS Y PRINCIPALMENTE LA IMAGINACIÓN. NO DEBEMOS DETERMINAR QUE LOS DISTINTOS ESTILOS LITERARIOS LE CORRESPONDEN A EDADES ESPECÍFICAS. ESTO NO ES ASÍ. TODOS LOS ESTILOS DEBERÍAN FORMAR PARTE DE LA LITERATURA DE TODAS LAS PERSONAS, DESDE QUE NACEMOS HASTA QUE MORIMOS. ME ANIMO A DECIR QUE AUN DESDE ANTES DE NACER YA NOS VINCULAN CON ELLA.
OBVIAMENTE QUE CADA EDAD TIENE INTERESES DIFERENTES Y ES AHI DONDE ACTUAMOS LOS MAESTROS, BRINDÁNDOLES OBRAS QUE PUEDAN SER COMPRENDIDAS POR ELLOS Y DISFRUTADAS.
NINGÚN ALUMNO DEBE DEJAR EL NIVEL PRIMARIO SIN HABER CONVIVIDO, DISFRUTADO O INVOLUCRADO CON LA NARRATIVA, LA LÍRICA Y EL DRAMA. TODO ESTO TRANSMITE BELLEZA DESDE SU PARTICULARIDAD.

LA LITERATURA NO TIENE EDAD.

PROYECTOS ¿NUESTROS ALIADOS?

Cada Proyecto o propuesta que presento puede ser adaptada para todos los grados o ciclos. Es importante para esto un buen manejo del DISEÑO CURRICULAR para realizar la adecuaciòn de Contenidos y de Alcances de Contenidos.
Este Documento prescripto es nuestro respaldo, motor, guìa y camino a seguir. Esto no quiere decir que estén libres de críticas ya que, como todos sabemos, están redactados por técnicos que en muchos casos no han pisado un aula. Esta es mi humilde opinión. Pero es lo que hay. Destaco como el mejor D.C. el del nivel inicial. ( Opinión personal).

A COMUNICARNOS!!!!!!

ESTE ESPACIO ESTÁ DESTINADO A DESPERTAR LA COMUNICACIÓN ENTRE QUIENES COMPARTIMOS LA TAREA ÁULICA. NO ES UN LUGAR DONDE SE ENCUENTREN RECETAS MÁGICAS PARA REPRODUCIR YA QUE NO TODOS LOS GRUPOS QUE RECIBIMOS SON IGUALES.
ES UN SITIO ABIERTO AL DEBATE QUE SEGURO NOS ENRIQUECERÁ MUTUAMENTE. ASÍ COMO YO APORTO MIS EXPERIENCIAS ME GUSTARÍA QUE USTEDES COMPARTAN LAS SUYAS Y SI EMPLEAN ALGUNA DE LAS PROPUESTAS REALICEN ALGÚN COMENTARIO QUE SEGURO A TODOS NOS BENEFICIARÁ.

UN TIPS: LOS INVITO A LEER "LA TRAGEDIA EDUCATIVA" DE GUILLERMO ETCHEVERRY.
Con esta lectura podemos afirmar que a pesar del desprestigio de la ESCUELA, sobre todo la escuela pública, NO TODO ESTÁ PERDIDO. Tenemos que asumir que se necesita un inminente cambio y que ese cambio pasa por nosotros los que cada día estamos dentro de las aulas.